节奏 & 移动开发团队:亚伦哈特, Elyse Loughlin, 安德里亚·哈特, RDN, CDN, Lori Rose Benson, Dr. 奥拉吉德·威廉姆斯,医学博士,医学硕士
插图:詹姆斯•博兰
书籍设计:Jennifer Truong

节奏 & 移动使用 多感官、多层次健康教育模式 教导年轻学生情绪及行为上的自我调节, 与其他孩子的关系, 以及基本的营养教育理念. 这是在一个有目的的运动环境中进行的,以促进大肌肉运动的发展, 提供积极的身体素质体验.

超级帮手(第一册)

活动计划

教学工具

的节奏 & 街舞公共卫生运动收集

超级助手配乐

所有音乐文件都是免费的! 要下载音轨文件,请注册为嘻哈公共卫生MC(文化硕士). 所有文件都是免费的,注册很容易. 访问 hhph.org/hhph-mcs 今天注册.

节奏 & 移动设备包

了解更多有关 MMHEM 使用这个引用:
威廉姆斯,阿. & Swierad E.M. (2019). 面向不同社区的多感官多层次健康教育模式, 16(5), 872; doi:10.3390 / ijerph16050872

内容主题:基于发展指标
(运动探索,讲故事 & 舞蹈)

情感 & 行为自律

  • 课堂规则
  • 课堂常规
  • 教室的转换
  • 对管理信号的回应
  • 控制言行(面对挑战)
  • 基于期望管理行为
  • 等待转机
  • 理解行为的后果

与其他孩子的关系

  • 与其他孩子的积极互动
  • 进入社交场合的策略
  • 轮流(对话和互动)
  • 发展友谊
  • 与至少一名其他学生一起玩
  • 包含他人的想法
  • 表现出与他人一起玩耍的乐趣
  • 反思/谈论过去的游戏

粗大运动发展

  • 大肌肉运动中的平衡
  • 结合/协调大肌肉群(舞蹈)
  • 力量和耐力范围的活动
  • 身体与空间意识
  • 与物体/其他儿童的关系移动
  • 变化的方向

营养教育

  • 识别健康食品
  • 吃多种食物
  • 食物帮助身体成长和健康
  • 适度进食(饥饿感/饱腹感)